EL VALOR DE LA RESPONSABILITAT EN LA FAMÍLIA

La responsabilitat és la capacitat que tenen els nostres fills/es per dur a terme els compromisos adquirits i assumir els resultats de les seves accions. Ser responsable exigeix comprometre's, és a dir, decidir el que s'ha de fer i actuar en conseqüència. La responsabilitat és imprescindible per a ser persones autònomes. Es tracta d'aconseguir que els nostres fills/es sàpiguen què han de fer i com ho han de fer, a casa, a l'escola, amb els amics, i que ho duguin a terme.

En la nostra societat s'ha estès la idea que per tal que els nens siguin feliços se'ls ha d'evitar dificultats i contrarietats i així, sense voler, se'ls sobreprotegeix. Aquesta actuació impedeix o dificulta el procés d'adquisició de responsabilitats i de maduresa personal tan importants per a la seva formació.

Dins de l'àmbit familiar, és bo que els  fills/es participin en les feines de casa com una responsabilitat compartida, és a dir, sabent i comprenent que la feina de casa és cosa de tots els membres de la família. La confiança que se’ls demostra envers les activitats encomanades, els farà sentir més responsables i farà que es sentin integrants actius de la família.

A casa hem de crear un clima càlid i d’acceptació per poder transmetre  el valor de la responsabilitat amb èxit. La família que demostra afecte i confiança cap al seu fill/a es guanya el seu respecte i  admiració i podrà transmetre amb més facilitat el sentit de la responsabilitat .

El valor de l'esforç

EL VALOR DE L’ ESFORÇ

L’esforç, com qualsevol altre valor, és un dels objectius que la família i tots aquells que estan al voltant de l ‘infant han de promoure, estimular i consolidar. L’esforç es pot definir com la voluntat o les ganes per aconseguir un fi que es persegueix malgrat les dificultats que es troben en el camí. És un concepte oposat a la resignació.

  L’esforç  és un dels valors que s’integren en el referent educatiu dels nostres fills/es . És fonamental que el nostre fill / filla aprengui a esforçar-se per aconseguir objectius.

Una actitud de tolerància respecte al nostre fill/a és que es pugui  sentir recolzat i valorat pel que fa i no pel que no fa. Això sí que l’estimularà i potser aconseguirem moure el seu llindar d’esforç .

Per què promoure el valor de l’esforç? Permet millorar les capacitats, recursos i estratègies dels nostres fills/es i  un conjunt d’aspectes com són els processos d’autoconfiança i autoestima; permet el desenvolupament dels aspectes de motivació; millora la vinculació entre pares i fills i incrementen els sentiments de cohesió.

Quan inculquem el valor de l'esforç als nostres infants estem també transmetent altres valors molt importants de la seva formació com a persones. Aquests valors són la disciplina, la col·laboració, la perseverança, el control i la fortalesa.

Comunicar als nostres fills que han d'esforçar-se i ser constants per obtenir els seus desitjos és una cosa que s'ha de transmetre. Cal tenir en compte que el nen i nena que aprèn des de petit a lluitar pel que creu quan arribi a l'edat adulta podrà valer-se millor per si mateix en les situacions adverses i tindrà una millor actitud davant els entorns dificultosos.

La Família com a valor

LA FAMÍLIA COM A VALOR

Les Nacions Unides van promoure a nivell mundial la celebració  el 15 de maig  com el DIA INTERNACIONAL DE LES FAMÍLIES.

A  Cornellà ho celebrem aquest any el diumenge dia 22 de maig al Parc de Can Mercader  d’ 11:30 a 13:30 hores.

Els valors de família s'han de fomentar per a la conservació d'una societat amb principis que serveixin de base per al bon desenvolupament de la mateixa. Hem de formar veritables llars que fomentin en els seus membres el respecte, la tolerància, el diàleg, ... en fi tot un cúmul de valors positius que formin autèntiques persones integrants  en la societat per al benestar de la mateixa.

La família pot basar-se en la comunicació, en el suport i en l’afecte; però també en la supervisió i l’acompanyament. L’autoritat, el control i  seguiment dels fills/es no és un fi en sí mateix, sinó que ha de ser el camí per a la transmissió d’uns valors, perquè vagin assolint una autonomia progressiva i per crear un entorn estructurat que proporcioni model, guia i supervisió.  Observem, per tant, que actualment s’estan donant uns posicionaments socials que busquen la coeducació,el civisme, una distribució coresponsable de tots els membres de la família i una major implicació dels fills/es en les dinàmiques familiars .

La celebració d’ aquest dia ens ajuda a donar a les famílies de Cornellà  una bona oportunitat per fer present a la societat els temes i les qüestions que preocupen i interessen a les famílies i, també, és un bon moment per sensibilitzar i conscienciar la població sobre els nous reptes i les dificultats que actualment cal abordar dins de l'àmbit d'aquesta institució com a element estructurador de solidaritat.

Dia Escolar de la No Violència i la Pau

30 de gener -Dia Escolar de la No Violència i la Pau.

Aquest dia es commemora la mort de Mahatma Gandhi l’any 1948, i per una altra banda la celebració del Dia Internacional de la Pau ens ofereix, un marc per aprofundir en el debat i la reflexió sobre el món en què vivim.

La família educa, constantment va donant pautes amb el model que transmet en el dia a dia, sobretot a través d’emocions i afrontant “els problemes” amb diàleg i comprensió. La relació entre família i escola és bàsica per anar teixint valors comuns, tenint la visió de cada espai on els infants viuen i conviuen entre ells i amb els adults.

Amb les activitats que es realitzin durant la jornada es pretén desenvolupar la Cultura de la Pau,que ajudi als infants a observar críticament la realitat dels conflictes armats, de la violència i a saber actuar en conseqüència. En aquest sentit, la pau ens ha de servir per conscienciar els nostres infants i millorar d’aquesta manera la societat que vivim. Podem construir un món sense guerres, un món educat per afrontar els conflictes de manera pacífica i dialogant, és a dir , expressant les opinions de forma tranquil·la, clara i ordenada.

Igualment des del  Consell d’infants , òrgan de participació infantil per reflexionar, dialogar i fer propostes de millora de la ciutat, es posa en comú una reflexió sobre els conflictes i les diverses formes i expressions de la violència, així com el paper que juga la ciutadania i els infants en particular en les estratègies de canvi i transformació. I així, conduït  per els mateixos nens /es del Consell d’infants es realitzarà uns tallers d‘elaboració  de xapes i punts de llibre a les biblioteques de la ciutat amb el lema de la Pau , complementant els murals i pancartes a favor de la Pau que  ja s’han treballat .