Blog Família i Valors

Desenvolupament personal en l'adolescència

2012-01-17T10:56:00.005+01:00

En l'adolescència és molt important el desenvolupament de la personalitat amb l'autoestima i la confiança en un mateix per tal d'adquirir els instruments necessaris per a la resolució de conflictes al llarg de la vida.
A mida que l'adolescent creix el seu cos experimenta canvis importants. La imatge, l'alimentació i l'exercici físic són aspectes que fan que s'hagin d'anar reconeixent constantment, exercici que necessitem fer per sentir-se bé amb un mateix i els altres. Tanmateix, l'alimentació va molt més enllà de la imatge i el cos i respon a dificultats psicològiques i emocionals quan la persona se sent incapaç (moltes vegades) de gestionar d'una altra manera si no és menjant malament o deixant menjar.
Les mares i els pares, com poden prevenir tots aquests canvis en els seus fills/es adolescents abans que esdevinguin un problema? Amb aquesta finalitat de Prevenció durant aquest curs en els instituts de la ciutat s'estan realitzant uns tallers sobre Trastorns alimentaris amb Khepra (Unitat de trastorns alimentaris i psicoteràpia) pels adolescents i les seves famílies, per tal d'avançar-se i poder detectar aquelles anomalies alimentàries, que en un futur podrien desembocar en malaltia i que com a tal necessitar d'un tractament adequat en el sí de la família amb els recursos idonis.
L'educació en valors contribueix a desenvolupar les eines del desenvolupament personal: utilitzar la pròpia experiència, notant el sentit i el sentiment que li donem a les nostres vivències; ser conscient de les pròpies accions i comportament i finalment, aprendre a comunicar a un mateix i als altres els descobriments sobre si mateix. En definitiva, s'entén per creixement personal l'actualització de les potencialitats humanes que la persona pot fer més enllà del seu desenvolupament natural en funció de l'edat i amb aquest treball s'aprèn, a través de la consciència de si mateix, a aprofitar les seves possibilitats de pensar, sentir i actuar per a usar el pensament lliure o autònom, dominar una llibertat responsable - sent líder d'un mateix- i tenir salut emocional.

20 de novembre dia internacional de la infancia

2011-11-18T15:06:00.003+01:00

El dia 20 de novembre és el dia internacional de la infància en que es commemora la Convenció dels drets dels Infants. En l'educació en valors és important reincidir en els drets humans, en el respecte de l'un per l'altre. A la ciutat de Cornellà els drets dels infants es treballen a les escoles i al Consell d'infants, l'òrgan de participació infantil que representa totes les escoles d'infantil i primària i d'educació especial amb 31 nens i nenes escollits de forma democràtica pels seus companys de classe.
El consell té l'objectiu de promoure la participació dels infants en assumptes de la ciutat relacionats amb la seva vida quotidiana i cada curs desenvolupa un tema relacionat amb una política municipal. Així aprenen les regles del joc democràtic i esdevenen responsables. En el web de polítiques de família de l'ajuntament podeu consultar els temes que s'han tractat en el consell d'infants.
Cada any el Consell participa en el dia internacional de la infància i escullen un dret que enguany és el dret a la intimitat i realitzen un treball sobre aquest. El dia 27 de novembre celebrarem a Cornellà de Llobregat el dia internacional de la infància i el reconeixement atorgat per Unicef Espanya com a Ciutat Amiga de la Infància. Aquest mèrit premia la continuïtat del Consell d'infants, actiu en la localitat des de juny de 2002 i les polítiques desenvolupades pel municipi en matèria d'infància. Cornellà es converteix en la tercera ciutat catalana a la qual se li concedeix aquesta distinció, ja que en 2004 la va rebre Lleida i el 2007 Barcelona.
L'acte festiu tindrà lloc a la plaça Francesc Macià a les 12 hores, on es podrà veure l'exposició del concurs d'eslògans que han realitzat les escoles amb motiu del guardó d'Unicef i el lliurament de premis als guanyadors. La Fragua, l'amic dels nens de la ciutat CIFU i el grup d'animació ToquiQuiToqui seran els encarregats d'amenitzar el matí. Tots els nens de la ciutat i les seves famílies estan convidats a compartir aquesta celebració.

ENS RETROBEM DESPRÉS DE L’ESTIU

2011-09-15T14:02:00.006+02:00

De nou ens retrobem. Ja s’ha acabat pràcticament l’estiu i el bon temps i és hora de tornar a la feina i reprendre la rutina de cada dia. Grans i petits hem de tornar a ubicar-nos en el quotidià, regular horaris, organitzar tasques, etc. Això també suposa un canvi en els hàbits diaris i una forma de viure amb més ordre.
Us proposem que per a encarar aquesta etapa transitòria, anem repensant els hàbits que hem “aparcat” i els tornem a activar de forma progressiva. La tornada a la feina pot ser costosa, però per als infants, la tornada a l’escola també pot amagar les seves dificultats; canvis de mestres, més exigència en els deures, etc.
Per a reprendre la normalitat el més aviat millor ens caldrà planificar els horaris de son i de lleure dels infants tot compartint amb ells aquestes decisions, i no oblidar-nos de tenir en compte nous períodes de descans per a tota la família.

Si tot això va acompanyat d’una actitud positiva envers el retorn, estigueu segurs que això facilitarà aquesta transició.
Per amanir-ho us proposem aquesta il•lustració.

Coaching, el valor de les nostres potencialitats

2011-07-25T10:21:00.001+02:00

Durant aquest curs hem iniciat una sèrie de xerrades-taller a les escoles bressol sobre Coaching. Les famílies participants, que han estat al voltant d’unes 274, han valorat molt positivament aquesta proposta. Les dinàmiques que ens han proposat l'equip de psicòlegs de FASAP, l’entitat que ha dut a terme els tallers, han estat basades en la pràctica i a partir de casos concrets que les mateixes famílies expressaven. Aquesta dinàmica d’abordar situacions concretes juntament amb la gran predisposició de les famílies, ha fet que aquest espai de formació hagi estat un èxit.

Com moltes famílies que van assistir a la formació, el terme Coaching els era desconegut.
El Coaching és en definitiva la capacitat de reinventar-nos i paral•lelament guiar i tenir cura de l’altre (en aquest cas el dels nostres fills i filles) tot connectant i reconeixement el poder personal de liderar les nostres vides i les nostres decisions. És un procés de canvi basat en les nostres potencialitats i el pensament positiu.

Els tallers de Coaching han estat una eina que ha servit d’empenta per a descobrir-nos encara més com a mares i pares, per a prendre consciència, revisar hàbits adquirits i creences i amb l’ajuda de les dinàmiques, les famílies han pogut aprendre a mirar les mateixes situacions des de diferents punts de vista que els han portat a trobar solucions i alternatives a aquelles situacions dificultoses que dia a dia ens trobem en relació als nostres fills i filles. El Coaching ens ajuda a comprendre que allò que no funciona cal canviar-ho per a que no esdevingui un problema.
Sovint les famílies per motius ben diversos es plantegen si els valors que es transmeten als fills i filles són els adequats.
Cal pensar què volem transmetre, però també, com els volem educar.

Us adjuntem un parell de llibres sobre el tema que ens ha recomanat FASAP

FIORENZA, Andrea. Niños y adolescentes difíciles. Barcelona. RBA PRACTICA. 2003. ISBN 9788478710201

NARDONE, Giorgio. Modelos de Família. Conocer y resolver los problemas entre padres e hijos. Barcelona. Herder. 2003. ISBN 9788425423321.

Properes Xerrades per famílies. Cicle per la igualtat.

2011-05-16T14:47:00.000+02:00

Adreçat a famílies amb infants dels 3 als 6 anys.

Taller : Eduquem realment en la igualtat de gènere?
Dimecres 18 de Maig a les 18h a la Biblioteca Marta Mata.
A càrrec de Daniel Antebi, psicòleg del CAPI.

Conte: Bells dorments i princeses blaves.
Dimecres 25 de Maig a les 18h a la Biblioteca Marta Mata.
A càrrec d'Anna Canals.

DIVERSITAT FAMILIAR

2011-05-12T13:42:00.000+02:00

Encetem aquest tema en la setmana en la que se celebra el Dia Internacional de les Famílies, que va ser instituït per l’ Assemblea General de les Nacions Unides el 1993.
Actualment el concepte de família s’ha ampliat i avui ja no podem afirmar que hi ha una única estructura familiar com en dècades passades sinó que ara vivim en una gran diversitat d’estructures i en definitiva cal parlar de famílies.
Trobem des de la clàssica concepció de la família extensa, a la família nuclear estàndard, famílies monoparentals, famílies reconstituïdes,etc. A la vegada, també cal assenyalar que totes aquestes famílies poden tenir característiques ben diferents: estar composades per persones d’un mateix origen, incloure diversitats ètniques i culturals, conformades per pares i mares de diferent o del mateix gènere (famílies homoparentals), pares i mares adolescents, d’edat mitjana o avançada; parelles legalment constituïdes, parelles de fet, amb fills i filles biològics, adoptats, acollits, etc.
Un altre característica a destacar és que aquestes estructures familiars no són estàtiques, sinó que es caracteritzen per tenir un caràcter dinàmic. Les estructures familiars varien, tant en relació a la seva composició com en relació a l’evolució i transformació que es genera en cadascun dels seus membres.
Al mateix temps, també hem d’afirmar que el canvis no només s’han produït en les estructures sinó també en els models d’actuació amb què les famílies eduquen els seus fills i filles, la qual cosa ens obliga a plantejar-nos si estan generant nous estils educatius. Això comporta que els fills i filles ampliïn les seves responsabilitats i col·laboració a nivell familiar, canvis en el repartiment del treball quotidià a casa i sobretot una redefinició de rols. Tot i així, volem destacar que les estructures familiars en les quals viuen i es desenvolupen els infants no determinen en si mateixes el desenvolupament de les criatures i els estils amb què aquestes són educades, sinó que hem de tenir en compte molts altres factors, entre els quals hem de considerar la influència del mitjà en el que es desenvolupen i les relacions que es generen.
En commemoració del Dia Internacional de les Famílies, celebrarem una jornada lúdica el proper diumenge 15 de Maig a les 12 hores a la plaça Francesc Macià on hi haurà tallers per a totes les edats i un grup d’animació.

Hi esteu totes i tots convidats!

Departament de Polítiques de Família

Properes Xerrades per famílies

2011-04-29T14:46:00.000+02:00

Cal educar en l'esforç
Adreçat a famílies amb fills i filles dels 12 als 18 anys
Dimecres 4 de Maig a les 18.30h a l'Institut Miquel Martí i Pol
A càrrec de Marisa Ara, psicòloga del CAPI.

Per educar cal l'esforç de les mares i els pares, educar en valors és necessari pel creixement dels infants i per la seva vida adulta.

La gelosia
Adreçat a famílies amb infants a infantil i primària.
Dijous 5 de Maig a les 16.45h a l'escola Els Pins.
A càrrec de la Psicòloga del CAPI, Guadalupe Sierra.

La gelosia no és només pròpia dels infants. La gelosia és una emoció que als infants els costa gestionar i que les famílies hem de poder acompanyar.

COEDUQUEM?

2011-04-11T22:16:00.000+02:00

La família és un espai únic i privilegiat on educar els nostres fills i filles. Independentment del model de família que tinguem, el que realment és prioritari, és conèixer bé els nostres infants i acompanyar-los en el seu creixement: Alhora, creiem fermament que els hem de donar el suport que necessiten per al seu futur com a dones i homes. És per això, que avui encetem aquest tema; Coeduquem? Eduquem en la igualtat de gènere i de forma conscient en el nostre dia a dia?

Les famílies estan canviant, els rols també i les famílies hi tenen molt a dir i a fer. La família és el primer model de referència i els que de manera més efectiva poden mostrar el rol d'home i de dona com a intercanviables i equitatius.

És per això, que el primer pas hauria de ser la reflexió sobre els rols que s'adopten en el si de la família o els prejudicis que tenim. D'aquesta manera ens posicionem des de la realitat i posem la mirada en allò que creiem que cal millorar o bé allò que valorem com a positiu i volem seguir mostrant als nostres fills i filles.

Estar alerta a les contradiccions, ser coherents, posar èmfasi en el llenguatge no discriminador, oferir-los totes les opcions possibles de joc i joguines, despretar l'esperit crític amb aquells missatges que rebin dels mitjans de comunicació, del cinema, de la publicitat... repartir de manera equitativa les tasques i responsabilitats a casa de grans i petits, educar en les emocions, parlar-ne, i sobretot, respectar les seves inquietuds o preferències i animar-los a decidir sense tenir en compte la pressió social que és fruit de la desigualtat de gèneres.

La coeducació és una manera pacífica i amorosa d'entendre la vida i les relacions entre homes i dones

Charo Altable

Trobada Famílies Adoptants del Baix Llobregat

2011-03-21T11:08:00.000+01:00

10 d'abril de 12 a 14h
Parc de Rosa Sensat

En un marc a l'aire lliure els infants podran gaudir d'uns tallers i un grup d'animació i passar-s'ho bé juntament amb les seves famílies.
La trobada pretén potenciar un espai de coneixença i intercanvi per què les famílies puguin interrelacionar-se i intercanviar opinions i experiències respecte el seu rol quotidià de mare i pare.
La diversitat cultural de les nenes i nens que conformen les nostres famílies adoptants són la base del valor real d'altruisme de la nostra comarca, el Baix Llobregat.

El civisme

2011-02-15T13:50:00.000+01:00

Si entenem el civisme com aquella actitud, valor o capacitat de saber ser, saber respectar i saber conviure, estarem d’acord en què les famílies tenen molt a dir i a fer. En ocasions i de manera errònia identifiquem el civisme com a aquelles actituds aïllades, a complir i transmetre als nostres fills i filles, però si anem desgranant aquesta idea veurem que el civisme és molt més.
És actuar de forma autònoma, és viure com a ciutadà/ana, és aprendre a respectar.
I com ho vivim dins de l’àmbit familiar? Des del dia a dia, des del posar la mirada en les petites coses i en les nostres actituds, (la dels grans). Si sumem actituds i valors cívics en la quotidianitat reforçarem els valors i alhora avançarem col·lectivament cap a una ciutadania de ple dret.
Si treballem els hàbits cívics, els infants sabran traslladar aquests aprenentatges a d’altres àmbits de la seva vida, si viuen i conviuen amb sentiments de respecte, tolerància, compromís, esperit crític, igualtat, etc. en família, amb els amics , amb els veïns, seran capaços d’identificar els drets i deures, personals i col·lectius i exercir la responsabilitat que se’n desprèn.
El reconeixement dels costums i tradicions, el viure i conèixer la ciutat en la seva diversitat, la cura de l’entorn més proper a ells, crearà un sentiment de pertinença que afavorirà la participació.
Els nostres d’infants, ciutadans de ple dret, seran els adults de demà.

La joguina, eina educativa

2010-12-17T13:04:00.000+01:00

En aquestes, dates pares i mares cerquem les millors joguines per als regals de reis i el tió. Però sovint se’ns presenten dubtes sobre quina és la millor joguina per als nostres fills i filles i sobretot si aquelles que els agraden són les més recomanables.
Entenem el joc com al primer element cultural mitjançant el qual els infants entren en contacte amb el món que els envolta i aprenen a reconeixe’l i valorar-lo. El joc proporciona satisfacció de realitzar-se d’experimentar, d’autonomia, d’èxit i frustració i de conquesta.
A través del joc l’infant interioritza les pautes i normes socials, em definitiva, el joc és el motor de desenvolupament d’infinitat d’aprenentatges. Com afirma lmma Marín, experta en joc i joguines i assessora pedagògica ens diu; “ jugant els infants, corren, salten, cauen, suen, miren, escolten, gaudeixen s’enlluernen i queden embadalits. Riuen comparteixen, imaginen, en definitiva assagen per la vida, per desitjar-la, viure-la i estimar-la”.
Una bona joguina educativa és aquella que és adequada a les edats dels nostres fills i filles, estimuladores de la creativitat i la imaginació, i que responen a les seves preferències i necessitats i , sobretot, variades, sòlides i segures.
Per a jugar els infants necessiten d’un temps pausat i ric, d’un espai adequat i estimulant i joguines, ja que qualsevol element pot esdevenir el joc.
Afavorim el joc no sexista, donem prioritat al joc compartit, juguem amb ells i eduquem-los per al consum responsable.
A continuació, us proposem que gaudiu i reflexioneu amb aquesta il·lustració, d’en Francesco Tonucci (Frato).
Bones festes i bones joguines!

Jornada lúdico formativa " Família i Valors" al Parc Esportiu del LLobregat.

2010-11-18T08:09:00.000+01:00

Emmarcat en el projecte Família i Valors del Departament de Polítiques de Família i conjuntament amb el Parc Esportiu Llobregat, us oferim una Jornada lúdico-formativa per a tota la família el proper dissabte 20 de novembre amb les següents activitats:

A les 12h a la Sala 2: Conferència col·loqui a càrrec de Marisa Ara, Psicòloga clínica del Centre Atenció Psicològica Infantil, amb el títol: Educar en l’esforç i l’ esforç d’educar.

Simultàniament es realitzaran 3 tallers:

Taller per a nenes i nens de 3 a 5 anys
12 h Sala 1: Sessió de Psicomotricitat a càrrec d’un tècnic del Parc Esportiu.

Taller per a nenes i nens de 6 a 9 anys
12 h al vestíbul: Sessió de Manualitats a càrrec d’Artcrenata.

Taller per a nenes i nens de 10 a 12 anys
12 h al vestíbul: lligueta de Tennis taula dirigida per un tècnic del Parc Esportiu.

A totes les famílies assistents se’ls entregarà una invitació per poder accedir a la tarda entre les 16 i les 20 hores a les instal·lacions per practicar les següents activitats:

Piscina coberta per a totes les edats, sala de fitness a partir de 16 anys, espai lúdic, tennis taula i escacs gegants a partir de 3 anys, i entrada lliure al Pavelló de la instal·lació a partir de les 19 hores, al partit de bàsquet de la lliga EBA del CB Cornellà.

*Aquestes activitats finalitzaran a les 13,30 h aproximadament.
*Hi haurà servei d’acollida per als infants de 0 a 3 anys.

Per a inscriure-us feu clik aquí.
http://nou.cornellaweb.com/ca/noticia.asp?tema=2390&pag=1&id=1581&bus=

Properes Xerrades de família

2010-10-25T08:58:00.000+02:00

Des del Departament de Polítiques de Família seguim proposant noves xerrades a les escoles en el marc del Programa "Aprendre amb tu". Us adjuntem també una petita síntesi dels continguts. No cal inscripció prèvia.

Bones pràctiques per a l’educació en família.
Adreçat a famílies amb infants de 3 a 12 anys

Escola Suris
Dilluns 25 d’Octubre de 2010 a les 15 hores

La família és el context més important per educar i garantir el bon desenvolupament afectiu dels nostres fills i filles, però no sempre és fàcil.
Expressar els nostres sentiments, tenir capacitat de reconèixer els estats d’ànim de les nostres filles i fills, escoltar activament i establir pautes per a la negociació de normes i límits, són alguns dels elements que des de l’educació emocional es treballaran en la xerrada. Descobrireu la importància de mostrar comprensió i sensibilitat vers les emocions i obtindreu
bones pràctiques per a l’educació en família.
A partir de la metodologia que es treballarà a la sessió, observarem les diferents realitats, compartint els neguits i satisfaccions, tot treballant propostes i pautes per a l’educació dels nostres fills i filles.

Els mites alimentaris i hàbits saludables.
La prevenció dels trastorns del comportament alimentari (anorèxia nerviosa,bulímia nerviosa i altres trastorns del comportament alimentari no especificats)
Adreçat a famílies amb infants dels 3 als 16 anys.

Escola Torre de la Miranda
Dimecres 3 de Novembre de 2010 a les 15 hores

El paper de la família en la prevenció i detecció precoç dels trastorns de comportament alimentari és cabdal. Treballar i trencar amb les famílies els mites alimentaris existents per aconseguir un cos extremament prim i inassolible, ressaltar la importància d’incorporar estils de vida saludables, potenciar una bona autoestima i una imatge corporal positiva, aprendre a mirar amb ulls crítics la publicitat i la valoració social que es fa de la imatge corporal, i afavorir una bona comunicació amb els fills i filles... són bones eines per a la prevenció.
Si ens sentim bé amb nosaltres mateixos/es i ens agradem, ens estem protegint davant un trastorn del comportament alimentari.

Connecta amb els teus fills: parlem de les drogues. Taller inicial.
Adreçat a famílies amb infants de 3 a 16 anys

Escola L’Areny
9 Novembre de 2010 a les 15 hores

Segons la nostra manera d’entendre l’educació de les nostres filles i fills i de reaccionar davant dels fets més insignificants del dia a dia, fomentarem o no el seu desenvolupament d’habilitats i estratègies que els permetin afrontar les situacions de consum de drogues i altres conductes de risc i, al mateix temps, influirem en part sobre el desenvolupament de la seva personalitat.
Per aquest motiu, s’ofereix als pares i les mares la possibilitat d’explicitar i millorar aquests recursos.

Durant les sessions, professionals de l’àmbit de l’educació i la salut proposen eines pràctiques als pares i les mares que els ajudin a resoldre dubtes i inseguretats. La prevenció de les conductes de risc, cal iniciar-la ja des dels primers anys, no hem d’esperar a trobar-nos amb el problema per actuar. Cal saber com fomentar el diàleg, l’autoestima, les habilitats
per afrontar la vida... L’objectiu de les xerrades és ajudar a resoldre els dubtes, les pors i les inseguretats.

Així, en el desenvolupament de les xerrades, es lliura material de suport en què es pot trobar informació específica de certes substàncies (tabac, alcohol, porros, estimulants i drogues de síntesi), així com consells i adreces d’interès.

Xerrada; "Una alimentació saludable per als nostres fills i filles. Consells Pràctics".

2010-10-08T13:14:00.000+02:00

Emmarcat en les propostes del departament de Polítiques de Família, de nou us proposem aquesta xerrada adreçada a les famílies amb infants entre els 0 i els 3 anys, que forma part del Programa “Créixer amb tu” del Departament d’Acció Social i Ciutadania de la de la Generalitat.

Es realitzarà el proper dimecres 13 d’octubre a les 17:30, al Castell de Cornellà (c/Jacint Verdaguer s/n.)

A continuació us adjuntem una síntesi de la xerrada.

L'alimentació és la base necessària per a un bon desenvolupament físic, psicològic i social. L'alimentació és també un procés d'aprenentatge important on els hàbits que s'aprenen durant els primers anys de vida influiran en el comportament alimentari posterior.
La influència de la persona adulta en l'alimentació infantil és decisiva, per tant, la dieta constitueix una responsabilitat important en la criança dels nostres infants. La nutrició dels nostres fills i filles ha de ser sana i equilibrada. La dieta ha de ser també creativa i dinàmica, ja que s'ha d'adaptar a les necessitats i al ritme de creixement dels nens i nenes.
Quins hàbits alimentaris saludables s'han d'establir? Com fer atractiva i divertida l'alimentació infantil? Quin comportament alimentari presenta l'infant? Aquesta xerrada ens ofereix consells pràctics que resolen aquestes preguntes.

Us animem a tots i totes a venir!!

L'esforç

2010-09-15T13:50:00.000+02:00

“No facis pels altres allò que ells mateixos poden fer per sí mateixos”

Bragavad Gita Poema èpic que forma part del Mahabharata

un dels texts més importants de l'hinduisme.

Els pares i les mares es troben condicionats pel ritme de treball, pel poc temps per a compartir amb els fills/es o per no saber com encarar les dificultats quotidianes. Sovint facilitem als fills/es les situacions per a que no s’enfadin, ni es contrariïn, en resum; per a que no tastin el fracàs ni la frustració. Vivim, com diu Francesc Torralba, el descrèdit de la cultura de l’esforç.
Oferir als infants situacions per a que s’esforcin, per resoldre situacions, implica posar-los davant el repte d’afrontar una dificultat, buscar la solució, dur-la a terme i valorar el resultat. Descobreixen així capacitats com el plaer per la feina i la sensació de recompensa per l’esforç realitzat tot posant a prova l’esperit de superació.
La tenacitat, l’autonomia, l’espai per a experimentar, l’equivocar-se, el tenir reptes i plantejar-se objectius, són actituds i capacitats que caldria que família i educadors/es els oferíssim des del dia a dia, des de la quotidianitat aprofitant els moments de relació, de joc, de compartir tasques a casa, de lleure.
L’esforç és necessari, però també és necessari transmetre’ls que s’ha de conrear durant tota la vida, és una oportunitat, és el camí pel qual s’aconsegueixen les fites.
Com parlem sempre a les xerrades-taller que realitzem als centres educatius, la família som el primer referent educatiu dels nostres fills i filles i és per això que des de l’optimisme en què afrontem les dificultats, la maduresa amb la que prenem les nostres decisions, crearem un model de referència que no limitarà les seves possibilitats.
Deixem la “porta” oberta del nostre Blog per a escoltar les vostres opinions, dubtes, experiències i suggeriments.

El Diàleg

2010-07-13T09:52:00.000+02:00

El diàleg i la comunicació són un bon punt de partida des d’on incidir com a pares i mares per entrar al món dels fills/es i acompanyar-los. No és un tasca fàcil, per això, el que necessitem és escoltar-los, aprendre a escoltar-los, a intentar comunicar-nos amb ells/es de manera honesta i amb un mínim de dedicació.
La bona disposició actitudinal, l’observació de l’altre, les paraules de reforç, seran ajudes per a arribar a una escolta activa efectiva. Reconsiderant els nostres models de comunicació, i cercant la confiança amb la que ens dirigim als fills/es.

Ens serà costós que els infants expliquin què senten, què els passa, si no els escoltem i sobretot si no els expliquem nosaltres què ens passa. Posem nom a les emocions.
Ens ajudarà també l’empatia, a posar-nos en lloc de l’altre. No n’hi ha prou amb entendre’ls, sinó que ells/es han de percebre i sentir que els hem comprès, que els estimem i els valorem.

Es constata així, que en les dificultats quotidianes amb els infants, amb una bona comunicació i un alt grau de diàleg, hi aparèixen la comprensió i l’acceptació de les diferències amb relativa fluïdesa.

La responsabilitat

2010-05-21T14:25:00.000+02:00

Tot recollint els comentaris sobre la responsabilitat creiem que els pares i mares som els primers educadors dels nostres infants i és a través de l’exemple com es transmeten els valors que cada família prioritza. Els fills i filles aprenen de nosaltres no només amb allò que diem, sinó també i bàsicament, amb el que veuen i viuen.

És des del primer moment que cal responsabilitzar als infants, des del dia a dia, pel que fa a les seves decisions i actes.

L’objectiu de les famílies hauria de ser afavorir l’autonomia i així fer-los més responsables. Un dels requisits indispensables per poder-ho aconseguir seria aprendre a dir NO als nostres fills i filles.

Ens il·lustra de manera clara el psicòleg Jerome Bruner tot afirmant que les famílies han de construir una bastida que subjecti i doni suport en la construcció de la personalitat dels fills i filles per a que quan la bastida es tregui, la construcció quedi ben fonamentada.

Presentació Família i valors

2010-04-07T11:41:00.000+02:00

El projecte Família i valors impulsat per l’Ajuntament des del departament de Polítiques de Família té per objectiu realitzar una tasca de conscienciació, sensibilització i educació en valors com: la coeducació, el civisme, el diàleg, la responsabilitat i l’esforç promovent la participació de les famílies a la ciutat. Aquest projecte s’està iniciant amb un seguit d’actuacions a desenvolupar durant dos cursos escolars: xerrades taller, conferències, programes de ràdio, jornada de bones pràctiques (posada en comú d’experiències), campanya de civisme amb el consell d’infants, banc del temps i blog família i valors.

Amb aquest blog volem convidar a la reflexió sobre l’educació en valors en els àmbits de la família, l’escola i la ciutat. Creiem que la família no és l’únic context en que s’educa en valors, però el que és cert és que l’ambient de proximitat, intimitat i afectivitat facilita aquesta tasca. Quan ens referim a família estem parlant de diversitat, fet que comporta canvis en la societat que es reflecteixen en la transformació de les relacions interpersonals i en la transmissió de valors.

Portem anys treballant des de l’Escola Municipal de mares i pares oferint formació i assessorament a les famílies i ara volem oferir-vos una nova modalitat per resoldre les consultes que tingueu i facilitar eines per afavorir la tasca educativa dels fills/es.

Us convidem a visitar el web del nostre departament i esperem els vostres comentaris, opinions i dubtes ja que pensem pot ser una experiència enriquidora per tothom.