La joguina, eina educativa

En aquestes, dates pares i mares cerquem les millors joguines per als regals de reis i el tió. Però sovint se’ns presenten dubtes sobre quina és la millor joguina per als nostres fills i filles i sobretot si aquelles que els agraden són les més recomanables.
Entenem el joc com al primer element cultural mitjançant el qual els infants entren en contacte amb el món que els envolta i aprenen a reconeixe’l i valorar-lo. El joc proporciona satisfacció de realitzar-se d’experimentar, d’autonomia, d’èxit i frustració i de conquesta.
A través del joc l’infant interioritza les pautes i normes socials, em definitiva, el joc és el motor de desenvolupament d’infinitat d’aprenentatges. Com afirma lmma Marín, experta en joc i joguines i assessora pedagògica ens diu; “ jugant els infants, corren, salten, cauen, suen, miren, escolten, gaudeixen s’enlluernen i queden embadalits. Riuen comparteixen, imaginen, en definitiva assagen per la vida, per desitjar-la, viure-la i estimar-la”.
Una bona joguina educativa és aquella que és adequada a les edats dels nostres fills i filles, estimuladores de la creativitat i la imaginació, i que responen a les seves preferències i necessitats i , sobretot, variades, sòlides i segures.
Per a jugar els infants necessiten d’un temps pausat i ric, d’un espai adequat i estimulant i joguines, ja que qualsevol element pot esdevenir el joc.
Afavorim el joc no sexista, donem prioritat al joc compartit, juguem amb ells i eduquem-los per al consum responsable.
A continuació, us proposem que gaudiu i reflexioneu amb aquesta il·lustració, d’en Francesco Tonucci (Frato).
Bones festes i bones joguines!

Jornada lúdico formativa " Família i Valors" al Parc Esportiu del LLobregat.

Emmarcat en el projecte Família i Valors del Departament de Polítiques de Família i conjuntament amb el Parc Esportiu Llobregat, us oferim una Jornada lúdico-formativa per a tota la família el proper dissabte 20 de novembre amb les següents activitats:

A les 12h a la Sala 2: Conferència col·loqui a càrrec de Marisa Ara, Psicòloga clínica del Centre Atenció Psicològica Infantil, amb el títol: Educar en l’esforç i l’ esforç d’educar.

Simultàniament es realitzaran 3 tallers:

Taller per a nenes i nens de 3 a 5 anys
12 h Sala 1: Sessió de Psicomotricitat a càrrec d’un tècnic del Parc Esportiu.

Taller per a nenes i nens de 6 a 9 anys
12 h al vestíbul: Sessió de Manualitats a càrrec d’Artcrenata.

Taller per a nenes i nens de 10 a 12 anys
12 h al vestíbul: lligueta de Tennis taula dirigida per un tècnic del Parc Esportiu.

A totes les famílies assistents se’ls entregarà una invitació per poder accedir a la tarda entre les 16 i les 20 hores a les instal·lacions per practicar les següents activitats:

Piscina coberta per a totes les edats, sala de fitness a partir de 16 anys, espai lúdic, tennis taula i escacs gegants a partir de 3 anys, i entrada lliure al Pavelló de la instal·lació a partir de les 19 hores, al partit de bàsquet de la lliga EBA del CB Cornellà.

*Aquestes activitats finalitzaran a les 13,30 h aproximadament.
*Hi haurà servei d’acollida per als infants de 0 a 3 anys.

Per a inscriure-us feu clik aquí.
http://nou.cornellaweb.com/ca/noticia.asp?tema=2390&pag=1&id=1581&bus=

Properes Xerrades de família

Des del Departament de Polítiques de Família seguim proposant noves xerrades a les escoles en el marc del Programa "Aprendre amb tu". Us adjuntem també una petita síntesi dels continguts. No cal inscripció prèvia.

Bones pràctiques per a l’educació en família.
Adreçat a famílies amb infants de 3 a 12 anys

Escola Suris
Dilluns 25 d’Octubre de 2010 a les 15 hores

La família és el context més important per educar i garantir el bon desenvolupament afectiu dels nostres fills i filles, però no sempre és fàcil.
Expressar els nostres sentiments, tenir capacitat de reconèixer els estats d’ànim de les nostres filles i fills, escoltar activament i establir pautes per a la negociació de normes i límits, són alguns dels elements que des de l’educació emocional es treballaran en la xerrada. Descobrireu la importància de mostrar comprensió i sensibilitat vers les emocions i obtindreu
bones pràctiques per a l’educació en família.
A partir de la metodologia que es treballarà a la sessió, observarem les diferents realitats, compartint els neguits i satisfaccions, tot treballant propostes i pautes per a l’educació dels nostres fills i filles.


Els mites alimentaris i hàbits saludables.
La prevenció dels trastorns del comportament alimentari (anorèxia nerviosa,bulímia nerviosa i altres trastorns del comportament alimentari no especificats)
Adreçat a famílies amb infants dels 3 als 16 anys.

Escola Torre de la Miranda
Dimecres 3 de Novembre de 2010 a les 15 hores

El paper de la família en la prevenció i detecció precoç dels trastorns de comportament alimentari és cabdal. Treballar i trencar amb les famílies els mites alimentaris existents per aconseguir un cos extremament prim i inassolible, ressaltar la importància d’incorporar estils de vida saludables, potenciar una bona autoestima i una imatge corporal positiva, aprendre a mirar amb ulls crítics la publicitat i la valoració social que es fa de la imatge corporal, i afavorir una bona comunicació amb els fills i filles... són bones eines per a la prevenció.
Si ens sentim bé amb nosaltres mateixos/es i ens agradem, ens estem protegint davant un trastorn del comportament alimentari.


Connecta amb els teus fills: parlem de les drogues. Taller inicial.
Adreçat a famílies amb infants de 3 a 16 anys

Escola L’Areny
9 Novembre de 2010 a les 15 hores

Segons la nostra manera d’entendre l’educació de les nostres filles i fills i de reaccionar davant dels fets més insignificants del dia a dia, fomentarem o no el seu desenvolupament d’habilitats i estratègies que els permetin afrontar les situacions de consum de drogues i altres conductes de risc i, al mateix temps, influirem en part sobre el desenvolupament de la seva personalitat.
Per aquest motiu, s’ofereix als pares i les mares la possibilitat d’explicitar i millorar aquests recursos.

Durant les sessions, professionals de l’àmbit de l’educació i la salut proposen eines pràctiques als pares i les mares que els ajudin a resoldre dubtes i inseguretats. La prevenció de les conductes de risc, cal iniciar-la ja des dels primers anys, no hem d’esperar a trobar-nos amb el problema per actuar. Cal saber com fomentar el diàleg, l’autoestima, les habilitats
per afrontar la vida... L’objectiu de les xerrades és ajudar a resoldre els dubtes, les pors i les inseguretats.

Així, en el desenvolupament de les xerrades, es lliura material de suport en què es pot trobar informació específica de certes substàncies (tabac, alcohol, porros, estimulants i drogues de síntesi), així com consells i adreces d’interès.

Xerrada; "Una alimentació saludable per als nostres fills i filles. Consells Pràctics".

Emmarcat en les propostes del departament de Polítiques de Família, de nou us proposem aquesta xerrada adreçada a les famílies amb infants entre els 0 i els 3 anys, que forma part del Programa “Créixer amb tu” del Departament d’Acció Social i Ciutadania de la de la Generalitat.

Es realitzarà el proper dimecres 13 d’octubre a les 17:30, al Castell de Cornellà (c/Jacint Verdaguer s/n.)

A continuació us adjuntem una síntesi de la xerrada.

L'alimentació és la base necessària per a un bon desenvolupament físic, psicològic i social. L'alimentació és també un procés d'aprenentatge important on els hàbits que s'aprenen durant els primers anys de vida influiran en el comportament alimentari posterior.
La influència de la persona adulta en l'alimentació infantil és decisiva, per tant, la dieta constitueix una responsabilitat important en la criança dels nostres infants. La nutrició dels nostres fills i filles ha de ser sana i equilibrada. La dieta ha de ser també creativa i dinàmica, ja que s'ha d'adaptar a les necessitats i al ritme de creixement dels nens i nenes.
Quins hàbits alimentaris saludables s'han d'establir? Com fer atractiva i divertida l'alimentació infantil? Quin comportament alimentari presenta l'infant? Aquesta xerrada ens ofereix consells pràctics que resolen aquestes preguntes.


Us animem a tots i totes a venir!!

L'esforç

“No facis pels altres allò que ells mateixos poden fer per sí mateixos”

Bragavad Gita Poema èpic que forma part del Mahabharata

un dels texts més importants de l'hinduisme.

Els pares i les mares es troben condicionats pel ritme de treball, pel poc temps per a compartir amb els fills/es o per no saber com encarar les dificultats quotidianes. Sovint facilitem als fills/es les situacions per a que no s’enfadin, ni es contrariïn, en resum; per a que no tastin el fracàs ni la frustració. Vivim, com diu Francesc Torralba, el descrèdit de la cultura de l’esforç.
Oferir als infants situacions per a que s’esforcin, per resoldre situacions, implica posar-los davant el repte d’afrontar una dificultat, buscar la solució, dur-la a terme i valorar el resultat. Descobreixen així capacitats com el plaer per la feina i la sensació de recompensa per l’esforç realitzat tot posant a prova l’esperit de superació.
La tenacitat, l’autonomia, l’espai per a experimentar, l’equivocar-se, el tenir reptes i plantejar-se objectius, són actituds i capacitats que caldria que família i educadors/es els oferíssim des del dia a dia, des de la quotidianitat aprofitant els moments de relació, de joc, de compartir tasques a casa, de lleure.
L’esforç és necessari, però també és necessari transmetre’ls que s’ha de conrear durant tota la vida, és una oportunitat, és el camí pel qual s’aconsegueixen les fites.
Com parlem sempre a les xerrades-taller que realitzem als centres educatius, la família som el primer referent educatiu dels nostres fills i filles i és per això que des de l’optimisme en què afrontem les dificultats, la maduresa amb la que prenem les nostres decisions, crearem un model de referència que no limitarà les seves possibilitats.
Deixem la “porta” oberta del nostre Blog per a escoltar les vostres opinions, dubtes, experiències i suggeriments.

El Diàleg

El diàleg i la comunicació són un bon punt de partida des d’on incidir com a pares i mares per entrar al món dels fills/es i acompanyar-los. No és un tasca fàcil, per això, el que necessitem és escoltar-los, aprendre a escoltar-los, a intentar comunicar-nos amb ells/es de manera honesta i amb un mínim de dedicació.
La bona disposició actitudinal, l’observació de l’altre, les paraules de reforç, seran ajudes per a arribar a una escolta activa efectiva. Reconsiderant els nostres models de comunicació, i cercant la confiança amb la que ens dirigim als fills/es.

Ens serà costós que els infants expliquin què senten, què els passa, si no els escoltem i sobretot si no els expliquem nosaltres què ens passa. Posem nom a les emocions.
Ens ajudarà també l’empatia, a posar-nos en lloc de l’altre. No n’hi ha prou amb entendre’ls, sinó que ells/es han de percebre i sentir que els hem comprès, que els estimem i els valorem.

Es constata així, que en les dificultats quotidianes amb els infants, amb una bona comunicació i un alt grau de diàleg, hi aparèixen la comprensió i l’acceptació de les diferències amb relativa fluïdesa.

La responsabilitat

Tot recollint els comentaris sobre la responsabilitat creiem que els pares i mares som els primers educadors dels nostres infants i és a través de l’exemple com es transmeten els valors que cada família prioritza. Els fills i filles aprenen de nosaltres no només amb allò que diem, sinó també i bàsicament, amb el que veuen i viuen.

És des del primer moment que cal responsabilitzar als infants, des del dia a dia, pel que fa a les seves decisions i actes.

L’objectiu de les famílies hauria de ser afavorir l’autonomia i així fer-los més responsables. Un dels requisits indispensables per poder-ho aconseguir seria aprendre a dir NO als nostres fills i filles.

Ens il·lustra de manera clara el psicòleg Jerome Bruner tot afirmant que les famílies han de construir una bastida que subjecti i doni suport en la construcció de la personalitat dels fills i filles per a que quan la bastida es tregui, la construcció quedi ben fonamentada.

Presentació Família i valors

El projecte Família i valors impulsat per l’Ajuntament des del departament de Polítiques de Família té per objectiu realitzar una tasca de conscienciació, sensibilització i educació en valors com: la coeducació, el civisme, el diàleg, la responsabilitat i l’esforç promovent la participació de les famílies a la ciutat. Aquest projecte s’està iniciant amb un seguit d’actuacions a desenvolupar durant dos cursos escolars: xerrades taller, conferències, programes de ràdio, jornada de bones pràctiques (posada en comú d’experiències), campanya de civisme amb el consell d’infants, banc del temps i blog família i valors.

Amb aquest blog volem convidar a la reflexió sobre l’educació en valors en els àmbits de la família, l’escola i la ciutat. Creiem que la família no és l’únic context en que s’educa en valors, però el que és cert és que l’ambient de proximitat, intimitat i afectivitat facilita aquesta tasca. Quan ens referim a família estem parlant de diversitat, fet que comporta canvis en la societat que es reflecteixen en la transformació de les relacions interpersonals i en la transmissió de valors.

Portem anys treballant des de l’Escola Municipal de mares i pares oferint formació i assessorament a les famílies i ara volem oferir-vos una nova modalitat per resoldre les consultes que tingueu i facilitar eines per afavorir la tasca educativa dels fills/es.

Us convidem a visitar el web del nostre departament i esperem els vostres comentaris, opinions i dubtes ja que pensem pot ser una experiència enriquidora per tothom.